งานแปล นิยายเรื่อง “ Five children and it”

งานแปล นิยายเรื่อง  “ Five children and it”

(First)

บทที่ 1

เด็กๆที่สวยหล่อ

บ้านหลังหนึ่งอยู่ห่างจากสำนักงานประมาณ 4 กิโลเมตร หลังจากนั้นเพียงไม่กี่นาทีก็มีเด็กๆถามว่า “พวกเราอยู่ใกล้ที่นั่นแล้วใช่หรือไม่” และทุกๆครั้งที่พวกเขาเห็นบ้านหลังนั้น พวกเขาก็พูดว่า “โอ้ มันใช่หรือ” แต่มันก็ไม่ใช่ จากนั้นพวกเขามาที่เนินเขาและที่นั่นเป็นบ้านหลังสีขาว มีสวนสีเขียวขจีและมีไม้ผลมากมาย แม่พูดว่า “พวกเราอยู่ที่นี่”

ทุกคนจึงรีบลงจากรถม้า ได้แก่ โรเบิร์ต แอนเธีย เจน ไซริล มาร์ธาและหญิงเลี้ยงเด็กกับเด็กน้อย แต่แม่ไม่ได้รีบลงจากรถม้า เด็กวิ่งไปรอบๆบ้านและทุกคนชมสวนเพื่อดูว่าที่นั่นเป็นอย่างไร แต่แม่ก็ยังยืนอยู่และดูคนขับรถม้าขณะที่เขากำลังถือกล่องเข้าไปในบ้าน

First : Learning log (7th August, 2015)

Learning log

First : (7^th August, 2015)

1.Learning

·       E-language learning = conscious(รู้ตัวที่จะไปเรียนรู้)

·       E-language acquisition = subconscious (การเรียนรู้แบบไม่รู้ตัว เป็นการเรียนรู้แบบธรรมชาติ)*ต้องมีให้มากที่สุด

·      
Input (ตัวป้อน)= process(กระบวนการ) =Output(ผลที่ออกมา)= Outcome(ความพึงพอใจ)

                            

                                   I+1=Comprehensible Input

-                   Input (นักเรียน) =  background  knowledge(schema)=lay level

-                   (ครู) ป้อนเข้าให้นักเรียนและต้องรู้ความรู้เดิมของนักเรียน

-                   Gap คือ ปัญหา ทำให้นักเรียนไม่รู้เรื่อง

Learning log (29th October, 2015 – 30th October, 2015 )

Learning log (29^th  October, 2015 – 30^th  October, 2015 )

Learning log

 (29^th  October, 2015 – 30^th   October, 2015 )

“สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการเข้าอบรม “เทคนิคการสอนภาษาอังกฤษแบบบูรณาการทักษะ”

การศึกษาเป็นหัวใจสำคัญของการพัฒนาประเทศ เป็นรากฐานสำคัญในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ เป็นส่วนช่วยในการเพิ่มความเท่าเทียมในสังคม แต่ในสภาวะการณ์ปัจจุบันทั่วโลกกำลังเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงทางสังคม วัฒนธรรม การเมือง เศรษฐกิจและเทคโนโลยีอย่างรวดเร็ว  การศึกษาจึงเป็นเรื่องสำคัญที่จะต้องพัฒนาประเทศให้มีความก้าวหน้าและทัดเทียมกับประเทศอื่นๆ  ครูจึงเป็นบุคคลสำคัญในการจักการเรียนการสอนและพัฒนาวิธีการสอนต่างๆเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่างแท้จริง ซึ่งจากการที่ดิฉันได้เข้าร่วมการอบรมเชิงวิชาการ “เทคนิคการสอนภาษาอังกฤษแบบบูรณาการทักษะ” ในวันที่ 29 ตุลาคม 2558 ในช่วงเช้า  ซึ่งมีการเสวนาวิชาการงานวิจัย หัวข้อ Beyond Language Learning โดยดร.สุจินต์ หนูแก้ว  อาจารย์สุนทร บุญแก้วและผศ.ดร.ประกาศิต สิทธิ์ธิติกุล ผู้ดำเนินรายการ

จากการเสวนาในเรื่อง Beyond Language Learning  ทำให้ดิฉันได้มีความรู้ในเรื่องของวิธีการสอนผู้เรียน  ซึ่งการสอนในศตวรรษที่21 ไม่ได้เน้นไปที่การสอนแบบ(Communicating Language Learning-CLT)เท่านั้น แต่ครูควรจะเน้นการการสอนแบบ 5C ได้แก่ Communication, Culture, Connection, Comparison และ Communication ซึ่งเกี่ยวกับSocial Skillsและ Communicative Skills แต่ด้วยเหตุที่ว่าผู้เรียนขาดการวิเคราะห์  ครูจึงต้องมีการพัฒนาทักษะการคิดของผู้เรียน ซึ่งคุณลักษณะที่จำเป็นของคนในศตวรรษที่21ในการเรียนรู้ คือ 7C ได้แก่ Critical Thinking and Problems Solving, Creativity and Innovation, Culture(cross culture) , Collaboration and Team Activity , Communicative Information and Media literacy, Computing and Literacy และLife and Career Skills ซึ่งเป็นการเน้นการอ่านและการเขียนเป็นสำคัญและช่วยพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์อีกด้วย  ผู้เรียนสามารถจำแนก จัดกลุ่ม เชื่อมโยงความสัมพันธ์ วิเคราะห์สภาพ ข้อคิด และความสำคัญออกมา การทำนาย คาดคะเนและคาดการณ์ได้ การคิดวิเคราะห์นั้นมีความสอดคล้องกับแนวคิดของบลูม(Bloom)ได้แก่ ขั้นความรู้ความจำ ความเข้าใจ การนำไปใช้ การวิเคราะห์ การสังเคราะห์และการประเมินค่า แต่ลูกศิษย์ของบลูมได้กล่าวว่าการเรียนรู้สูงสุดคือ Create ชิ้นงาน  ทั้งนี้ทั้งนั้นครูควรจะคำนึงถึงความแตกต่างของผู้เรียนในเรื่อง(Multiple Intelligence) ด้วย

ซึ่งจากสิ่งที่ได้กล่าวมาทั้งหมดนี้ถือเป็นรูปแบบการสอนที่ใช้กับผู้เรียนในศตวรรษที่21 ซึ่งเป็นการสอนเชิงบูรณาการภาษาอังกฤษ ที่มีการเน้นในเรื่องของทักษะการคิด(Thinking skills)  เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการคิดวิเคราะห์สามารถวิเคราะห์ข้อมูลว่าจริงหรือเท็จ สามารถประเมิน ตีความและสร้างชิ้นงานได้ ทำให้ดิฉันได้แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนการสอนผู้เรียนในศตวรรษที่21ว่าควรจะมีวิธีการอย่างไรให้เด็กได้คิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และสร้างชิ้นงานด้วยตัวเอง อีกทั้งทำให้ดิฉันรู้ว่าการจะไปเป็นครูในศตวรรษที่21 นั้นครูจะต้องสอนทักษะใดกับเด็กเพื่อให้เหมาะกับสภาพที่เป็นจริงในปัจจุบัน

Eighth : Learning log (20th October , 2015)

Eighth : Learning  log  (20^th October , 2015)

Adverb clause

ภาษาอังกฤษล้วนมีความสำคัญอย่างยิ่งในปัจจุบันนี้ ถือได้ว่าภาษาอังกฤษมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่งกับคนไทยและคนทั่วโลก เพราะทุกคนใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร ไม่ว่าจะเป็นการติดต่อสื่อสารกันโดยตรง การใช้อินเทอร์เน็ต การดูทีวี การดูภาพยนตร์ การเขียน เป็นต้น ซึ่งการติดต่อสื่อสารเหล่านี้เป็นการติดต่อสื่อสารที่ต้องอาศัยทักษะทางภาษาเพื่อที่จะถ่ายทอดให้คนดู คนฟังเข้าใจ  ทุกคนจะต้องมีความรู้ทางด้านภาษาอังกฤษ มีทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียน  มีกลวิธีในการถ่ายทอดไปสู่ผู้ฟังและผู้อ่านก็จะทำให้การสื่อสารนั้นเป็นไปอย่างราบรื่นและไม่ติดขัด ซึ่งประโยค Adverb Clause ก็เป็นประโยคหนึ่งที่มีความสำคัญ เพราะประโยคเหล่านี้ทำหน้าที่ขยายคำกริยา ขยายคำคุณศัพท์และขยายคำวิเศษณ์ ซึ่งประโยคหนึ่งจะเป็นประโยคที่สมบูรณ์ได้จะต้องประกอบด้วย 2 ส่วน คือภาคประธานและภาคแสดง  และส่วนของภาคแสดงนี้อย่างน้อยจะต้องมีกริยาแท้ 1 ตัว   ไม่อย่างนั้นจะไม่ถือว่าเป็นประโยค เพราะการที่ประโยคมีแค่ประธานกับกริยาแท้เพียงหนึ่งตัว จะดูเรียบง่ายเกินไป  ดังนั้นจะต้องมีการนำคำวิเศษณ์มาขยายคำกริยา คำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ เพื่อทำประโยคให้ชัดเจนยิ่งขึ้น

การศึกษานอกห้องเรียน : ( 20th October, 2558)

การศึกษานอกห้องเรียน : ( 20th  October, 2558)

การฝึกทักษะการฟัง

            หากพูดถึงการฝึกทักษะภาษาอังกฤษให้ได้ผลและมีประสิทธิภาพจริงๆนั้น ผู้ฝึกทักษะจะต้องใช้กลวิธีต่างๆเพื่อให้การฝึกทักษะเป็นไปอย่างราบรื่น ผู้ฝึกต้องใช้ทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนในการฝึกทักษะทางภาษา เพราะทักษะเหล่านี้ล้วนมีความเกี่ยวข้องสัมพันธ์กัน  เพราะถ้าหากขากทักษะใดทักษะหนึ่งไป ผู้ฝึกทักษะก็จะขาดทักษะนั้นไปและการสื่อสารก็จะไม่มีประสิทธิภาพ ซึ่งทักษะที่ดิฉันจะฝึกในสัปดาห์นี้คือทักษะทักษะการฟัง  ทักษะการฟังเป็นทักษะที่มีความสำคัญอย่างยิ่ง หากผู้เรียนมีการฝึกทักษะการฟังบ่อยๆ ก็จะทำให้สามารถฟังสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเป็นทักษะเริ่มต้นที่จะทำให้ผู้ฟังฝึกทักษะต่างๆต่อไปได้อีก ทักษะการฟังเป็นทักษะในการสร้างความเข้าใจซึ่งกันละกัน ผู้ฟังได้ยินเสียงจากนั้นก็มีการตีความและแปลความหมายในสิ่งที่ตนได้ยินว่าเกี่ยวกับอะไร ผู้พูดมีจุดประสงค์อะไร สารที่ฟังนั้นน่าเชื่อถือได้หรือไม่ จากนั้นผู้ฟังจะมีการแสดงกิริยาท่าทางหรือใช้คำพูดตอบรับ เพื่อตอบสนองในสิ่งที่ได้ยิน สิ่งสำคัญของการฝึกทักษะการฟังนั้นคือผู้ฟังจะต้องมีสมาธิในการฟัง ใช้วิญจารณญาณในการฟัง ซึ่งเมื่อหลายสัปดาห์ที่ผ่านมาดิฉันได้ฝึกทักษะการฟังไปแล้วและดิฉันคิดว่าสัปดาห์นี้ดิฉันจะฝึกทักษะการฟัง โดยฝึกทักษะการฟังวันที่ 21-27 ตุลาคม 2558

การเรียนรู้นอกห้องเรียน (13th October, 2015)

การเรียนรู้นอกห้องเรียน  (13^th  October, 2015)

การฝึกทักษะการเขียน

                    การเขียนถือเป็นทักษะอย่างหนึ่งที่มีความสำคัญ เป็นการสื่อสารและการถ่ายทอดทางภาษาเพื่อให้ผู้อ่านสามารถเข้าใจถึงความรู้ ความคิด ความรู้สึกและอารมณ์ของผู้เขียนได้  เป็นทักษะที่สำคัญใน 4 ทักษะทางภาษา ซึ่งในการเรียนและการฝึกทักษะทางภาษานั้นผู้เรียนก็จะต้องใช้ทักษะการเขียนด้วย เพราะทักษะการเขียนเป็นทักษะการใช้ภาษาแทนคำพูดเพื่อสื่อความหมายเพื่อให้ผู้อ่านเข้าใจตรงตามความมุ่งหมายของผู้เขียน   ซึ่งการใช้ภาษาเพื่อสื่อความหมายเป็นศาสตร์ที่ผู้ใช้ต้องรู้จักคำและเลือกใช้คำให้ถูกต้อง เหมาะสม ตรงความหมาย ตรงราชาศัพท์ เหมาะกับกาลเทศะ ไม่ใช้คำซ้ำซ้อน รู้จักหลบคำโดยไม่เกิดความกำกวม และใช้คำให้เกิดภาพพจน์  ซึ่งสิ่งเหล่านี้ถือเป็นกลยุทธิ์ในการใช้คำ ที่ไม่ใช่เพียงแต่สื่อความรู้ความเข้าใจเท่านั้น  แต่ยังเป็นการบอกถึงความรู้สึกและอารมณ์อีกด้วย แต่ดิฉันคิดว่าส่วนสำคัญขึ้นอยู่กับว่าผู้เขียนมีทักษะในการใช้ภาษาเขียนได้ดีเพียงใด  เพราะทักษะการใช้ภาษาเขียนต้องอาศัยพื้นฐานความรู้จากการฟัง การพูด และการอ่าน เพราะทักษะพื้นฐานดังกล่าวจะทำให้มีความรู้ มีข้อมูล และมี ประสบการณ์เพียงพอที่จะให้เกิดความคิด ความสามารถในการเรียบเรียงและถ่ายทอดความคิดออกมา สื่อสารกับผู้อ่านได้อย่างมีประสิทธิภาพ  เพราะฉะนั้นทักษะการฟัง พูด อ่านและเขียนล้วนมีความเกี่ยวข้องกันทั้งสิ้น ดังนั้นดิฉันจะฝึกทักษะการเขียนตั้งแต่วันอังคารที่ 13  เดือน ตุลาคม พ.ศ.2558 – วันอังคารที่19 เดือน ตุลาคม พ.ศ.2558

การศึกษานอกชั้นเรียน : ( 6th October,2015 )

การศึกษานอกชั้นเรียน : (6^th October,2015)

การฝึกทักษะการอ่าน

                ปัจจุบันถือได้ว่าเป็นยุคแห่งโลกาภิวัตน์  มีความเจริญทางด้านต่างๆไม่ว่าจะเป็นทางด้านเทคโนโลยีทางการศึกษา การคิดค้นนวัตกรรมใหม่ๆขึ้นมาเพื่อตอบสนองความต้องการของมนุษย์  การติดต่อสื่อสารของคนทั่วโลกในเรื่องต่างๆจำเป็นที่จะต้องใช้ภาษาที่เป็นสากล  ซึ่งในการสื่อสารกับผู้คนนั้นเราจะต้องมีทักษะทางภาษาที่มากพอ เราจะต้องมีการศึกษาหาความรู้เพื่อเพิ่มพูนความรู้ด้านต่างๆให้ตนเอง  การอ่านถือเป็นทักษะอย่างหนึ่งที่ผู้เรียนภาษาอังกฤษจะต้องมีการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ  เพราะการอ่านเป็น กระบวนการที่ผู้อ่านรับรู้สารซึ่งเป็นความรู้  ความคิด  ความรู้สึก  และความคิดเห็นที่ผู้เขียนถ่ายทอดออกมาเป็นลายลักษณ์อักษร  การที่ผู้อ่านจะเข้าใจสารได้มากน้อยเพียงไดขึ้นอยู่กับประสบการณ์  ความสามารถในการใช้ความคิด และความพยายามของแต่ละบุคคล ฉะนั้นการอ่านมีความสำคัญในการพัฒนาคุณภาพชีวิต เพราะการอ่านเป็นปัจจัยสำคัญในการพัฒนาบุคคล ช่วยให้เกิความงอกงามทางสติปัญญาและมีส่วนผลักดันให้สังคมเจริญก้าวหน้าไปได้เร็วขึ้น